ДПП "Перевёрнутый класс" 16-18 января 2017 года

День первый
1. Введение

ОБЩИЙ ДОКУМЕНТ

2. Тренинг "Современные модели обучения"
Шаг 1. Зачем нужны изменения?
Изучаем материалы по группам и  заполняем таблицу анализа. Определяем противоречие и делаем вывод.

• Группа 1 - Видеоролик "Четвертая волна"
• Группа 2 - Видеоролик "Школа будущего"
• Группа 3 - Статья "Другая школа: возможности и реальность"
• Группа 4 - Статья "Учитель, как ты провёл лето?"
• Группа 5 - Статья "О школе, подожжённой сразу с шести концов"
• Группа 6 - Статья "Людмила Петрановская о современных детях"
• Группа 7 - Статья Л.Ширшовой "Многозадачность против сосредоточенности, или Почему клиповое мышление - это не катастрофа"
• Группа 8   Трейлер фильма "Училка" (2015)
• Группа 9 - Фрагмент фильма "Улыбка Моны Лизы"

     Дополнительная информация:
     Видеоролик "Клиповое мышление"
     Выступления TED, которые должен посмотреть каждый учитель

Шаг 2: Системно-деятельностный подход: принципы, признаки, место ИКТ.
Знакомимся с понятием СДП. Создаем и представляем графическую модель СДП (совместная презентация Гугл).

3. Образовательная модель  «Перевернутый класс» (Flipped Classroom)
    а) Знакомимся с материалами и отвечаем на вопрос анкеты "Что такое "Перевернутый класс"?

• презентация "Перевернутый класс как организация личностно-ориентированного подхода в образовании"; Мария Курвитс,
• 7 вещей, которые необходимо знать о «перевёрнутом обучении»,
• видеоролик Как совершить переворот или поговорим о "перевернутом обучении" (И.Юдина); презентация,
• опыт использования "перевернутого класса" (Видеоролик).

    б) Проектируем занятие.

        Шаблон проектного задания (открыть - файл - скачать как - Microsoft Word или файл - создать копию)

1. Подбор/поиск видео

• Сайт "Видеоуроки по предметам школьной программы"
• Сайт "Видео уроки для учителей и школьников"
• Сайт "Видеоуроки по предметам школьной программы" 
• Сайт "Видеоуроки по английскому языку"   
• Академия Салмана Хана
• Уроки математики
• Видеоуроки по математике и физике 
• Видео по математике
• Биология 
• Литература, Яндекс.ЕГЭ по литературе
• и др.

День второй
2. Создание видео

• Киностудия в Win7,8 (Инструкция как скачать и установить Киностудию на Windows 7,Лабораторная работа)
• Ezvid (http://www.ezvid.com/, инструкция)
• Zentation (инструкция)
• Объясняшки для iPad (инструкция)
• Explain Everything (инструкция)
• GreenScreen
• Smart Notebook.

Примеры видео (рабочие варианты участников курсов):

• Части речи
• Оксиды
• Среднее арифметическое
• Площадь прямоугольника
• В мире кодов
• Пиление
• Весна в природе
• Метр
• Инфинитив
• Определение волокон
• Золотое кольцо России
• План местности и условные обозначения
• определение волокон
• Знакомство с системами счисления
• Здоровый образ жизни
• Многоугольники
• Древесина
• Кулинария
• Глагол TO BE
• Уральская песня

3. Создание интерактивных заданий с использованием сервиса LearningApps

• Сервис для создания интерактивных заданий http://learningapps.org, Лабораторная работа
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/.
• Электронные образовательные ресурсы нового поколения http://eor-np.ru/

День третий
1. Проектируем занятие, ОБЩИЙ ДОКУМЕНТ
2. Итоговая аттестация (демонстрация созданного занятия и включение всех участников группы)

Попробуем создать свой образовательный продукт от лица обучающихся с помощью:
а) гугл-документов https://drive.google.com/drive/my-drive,
б) схемы - http://www.spiderscribe.net/,
в) стены - https://ru.padlet.com/.

Мысли в подарок

Пример
Блог "Пчелиный улей"
Ученики в Перевернутом классе (Пример, русский язык, 3 класс, автор Епанчинцева Ирина Сергеевна)


ИТОГИ
В комментариях блога просим написать сообщение, ориентируясь на следующие вопросы:

• Каков главный результат Вашего обучения?
• Что из предложенного Вы однозначно будете использовать (приемы, ресурсы и др.)?
• С какими трудностями Вы столкнулись во время обучения?
• Какие темы надо дополнительно включить в программу?