воскресенье, 27 марта 2016 г.

ДПП "Использование современных средств обучения в образовательном процессе"

1. Введение
ОБЩИЙ ДОКУМЕНТ

2. Тренинг "Современные модели обучения"
    Шаг 1. Зачем нужны изменения?
    Изучаем материалы по группам и заполняем таблицу SWOT-анализа.
    Определяем противоречие и делаем вывод.
     Дополнительная информация:
     Видеоролик "Клиповое мышление"
     Выступления TED, которые должен посмотреть каждый учитель

    Шаг 2: Что нужно менять?
    ФГОС ООО
    Изучаем ФГОС НОО и ООО, заполняем таблицу изменений.
   
3. Образовательная модель  «Перевернутый класс» (Flipped Classroom)
    Шаг 1. Знакомимся с материалами.
    Шаг 2. Экспериментируем.
      а) посмотрите видеоролик http://youtu.be/JzPj8h-bm68

     б) выполните задание и покажите результат преподавателю http://learningapps.org/watch?v=psmr53ut5


    Шаг 3. Проектируем занятие.
        Шаблон проектного задания (открыть - файл - скачать как - Microsoft Word)



4. Видео: подбор и создание
5. Создание интерактивных заданий с использованием сервиса LearningApps
http://learningapps.org/
Лабораторная работа

6. Создание образовательного продукта от лица обучающихся с помощью:
    а) гугл-документов https://drive.google.com/drive/my-drive,
    б) схемы - http://www.spiderscribe.net/,
    в) стены - https://ru.padlet.com/.

7. Проектируем занятие
8. Итоговая аттестация (демонстрация созданного и реализованного занятия)

Примеры (не образцы)
Дополнительные материалы


вторник, 1 марта 2016 г.

ИКТ как средство реализации современных образовательных технологий

Вопрос занятия: зачем современному педагогу использовать средства ИКТ?

Шаг 1: Определяем понятие ИКТ. Обсуждаем цели использования ИКТ на занятиях.

Шаг 2. Познакомьтесь с двумя примерами выполнения одного и того же задания. 
Выберите один из них и выполните задание. Обсудите в группе плюсы и минусы предложенных примеров.

Шаг 3: Знакомимся с сетевыми ресурсами педагогов. Отвечаем на вопросы:
1) Какова цель создания ресурса, для кого предназначен ресурс?
2) Что Вам показалось интересным? А что полезным?
3) Как организована обратная связь? Направлен ли данный ресурс на организацию деятельности обучающихся?


Группа 1: Сайт учителя физики Мельниковой Н.М. http://fiz-kch.ucoz.com/
Группа 2: Сайт учителя истории Корчагиной О.И. http://korchagina59.ru/
Группа 3: Блог учителя информатики Медведевой М.Б. http://informatika45.blogspot.ru/
Группа 4: Блог учителя информатики Елкиной Н.Н. http://neturokinf.blogspot.ru/
Группа 5: Блог для учителей, детей и родителей. Елкина Н.Н. http://netsch4.blogspot.ru/
Группа 6: Сайт проекта "Секреты чисел" https://sites.google.com/site/proektresetoeratosfena/home
Группа 7: Сайт проекта "В здоровом теле - здоровый дух" https://sites.google.com/site/zdorovproekt/cover-page

Шаг 4: Рефлексия. В комментариях к этому сообщению напишите продолжение одного из предложений:
1) На мой взгляд, современному педагогу необходимо использовать ИКТ, потому что...
2) На мой взгляд, современному педагогу не нужно использовать ИКТ, потому что...

Шаг 5: Для тех, кто впереди... 
Создаем свой блог. Для этого:
1) Регистрируем аккаунт Гугл.
2) Переходим в Блоггер под своим именем.
3) Создаем блог (инструкция)