среда, 18 февраля 2015 г.

Секция 6 "ИКТ как средство формирования УУД"

Конференция  «Итоги реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в пилотных образовательных организациях Свердловской области в 2014 году»

Секция 6
«Информационные и коммуникационные технологии как средство формирования универсальных учебных действий»
Цель: выявить проблемы использования информационных и коммуникационных технологий для реализации системно-деятельностного подхода в обучении на уровне начального общего образования, а также предложить пути решения выявленных проблем.
Задачи:
-определить цели использования информационных и коммуникационных технологий в обучении в условиях реализации ФГОС начального общего образования;
-выявить проблемы, связанные с использованием информационных и коммуникационных технологий для формирования универсальных учебных действий у обучающихся;
-представить инновационный опыт базовых образовательных организаций ГАОУ ДПО СО “ИРО” по использованию ИКТ как средства формирования УУД;
- проанализировать приемы организации образовательного процесса на основе информационных и коммуникационных технологий, реализующие системно-деятельностный подход в обучении.
Ведущие:
Шпарута Надежда Владимировна, доцент кафедры информационных технологий ГАОУ ДПО СО «ИРО», г.Екатеринбург,
Волкова Ирина Александровна, доцент кафедры информационных технологий ГАОУ ДПО СО «ИРО», г.Екатеринбург.
Регламент работы секции:
Время 12.00‑15.00
Тема и формы деятельности
Модераторы и участники
Вопросы для обсуждения
Круглый стол «Определяем цели использования ИКТ, выявляем проблемы использования ИКТ в условиях реализации ФГОС начального общего образования».
Шпарута Надежда Владимировна,

Волкова Ирина Александровна.
Для чего мы используем ИКТ в обучении?
Как использование ИКТ способствует формированию УУД?
С какими проблемами мы сталкиваемся, используя ИКТ для реализации системно-деятельностного подхода?
Презентация опыта использования информационных и коммуникационных технологий для формирования УУД обучающихся на уроках.

Презентация
Фильм
Фоминых Ирина Петровна, 
учитель французского языка,
Соколова Елена Анатольевна, учитель начальных классов,
МАОУ МО г.Ирбит 
«СОШ №13».


Видеозаписи учебных занятий педагогов начальных классов, самоанализ, выявление проблем.
Сервисы Веб 2.0 как инструмент формирования познавательных универсальных учебных действий при работе с текстом.
Презентация опыта использования информационных и коммуникационных технологий для формирования УУД обучающихся во внурочной деятельности.

Презентация

Кашина Галина Георгиевна, заместитель директора,
МАОУ «Артинский Лицей», Артинского ГО.
Использование ресурсов Центра универсального образования.
Презентация опыта использования  информационных и коммуникационных технологий для организации модели «Смешанного обучения».
Порубова Елена Владимировна,
Звягина Татьяна Васильевна,
заместитель директора МАОУ СОШ № 76 г.Екатеринбург.
Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий в начальной школе.
Презентация опыта использования сетевых ресурсов педагогов для формирования универсальных учебных действий

Презентация

лучики
Мальцева Вера Ивановна, учитель начальных классов, Позныш Татьяна Валентиновна, учитель информатики, МОУ СОШ №8, г.Ирбит.
Использование сетевых ресурсов педагогов для формирования универсальных учебных действий. Блоги классов.
Презентация опыта использования мобильных устройств.
Бирюков Константин Александрович, руководитель службы информационных и коммуникационных технологий  ГАОУ Республики Марий Эл «Лицей Бауманский», г. Йошкар-Ола.
Модель использования мобильных устройств «Мобильный мир и современная школа».
Видеозапись.
Подведение итогов работы секции.
Таблица




Проект резолюции конференции
Шпарута Надежда Владимировна,
Волкова Ирина Александровна
Что нужно изменить в образовательном процессе, чтобы ИКТ действительно стали направлены на формирование универсальных учебных действий у обучающихся?
(цели? организацию обучения?)



четверг, 12 февраля 2015 г.

Технологи январь-февраль 2015

Совместная таблица

Задание 1. Создание интерактивных заданий в LearningApps.
LearningApps - сетевая программа (приложение Веб 2.0) для создания интерактивных заданий: кроссворды, пазлы, дидактические игры, викторины и пр.

  1. откройте https ://learningapps.org/,
  2. познакомьтесь с элементами окна, подведите указатель мыши ко всем элементам, откройте ссылку Показать разъяснения (тьюториал),
  3. познакомьтесь с примерами, определите особенности разных видов интерактивных заданий,
  4. откройте Новое упражнение, познакомьтесь с полным перечнем упражнений,
  5. выберите упражнение "Классификация", познакомьтесь с примерами, подготовьте свои материалы,
  6. пройдите регистрацию в программе LearningApps, создайте задание "Классификация",
  7. создайте еще два любых задания,
  8. ссылки на задания разместите в совместной таблице.

Задание 2. Работаем с блогом.

Задание 3. Проектируем учебные ситуации и встраиваем в конструкт урока.

Все ссылки размещаем  совместной таблице.